（圖一）我校胡建波董事長介紹學校情況

（圖二）校園考察

（圖三）合影留念

在馥郁丁香溢滿校園的季節(jié)，我們迎來了歐亞尊貴的客人，來自省內(nèi)高校的領導、省教學名師、國家教學名師共計11位專家集聚我校，共享歐亞改革發(fā)展的喜悅，共謀學校發(fā)展的未來。

胡建波董事長、劉瑾校長、張宏民顧問陪同專家考察了學校教育教學空間環(huán)境。教學空間主要考察了正在進行畢業(yè)設計布展的艾德藝術(shù)設計學院展廳，信息工程學院創(chuàng)意工作坊，國際語言中心，活動空間主要考察了大學生活動中心和圖書館，生活空間考察了“客廳”。專家們聽取了國際語言中心主任丁潔的介紹，對我校英語教學改革的做法高度認可，傅鋼善教授表示，這才是真正解決了學生英語學習的窘境，目前學生考過了“四六”級，但出國前必須去培訓機構(gòu)填鴨式學習三個月，出國以后，還是不會交流、不會寫英文論文等，歐亞國際語言中心從大二開始，在校期間即培養(yǎng)學生這種能力，通過了英語等級考試，也完成了出國留學的準備。

隨后，專家們聽取了胡建波董事長及校長助理王艷、文化傳媒學院院長閆晉英、人居環(huán)境學院院長殷穎迪組成匯報團隊的報告，分別為“歐亞教學改革探索與實踐”、“歐亞對大商科人才培養(yǎng)的思考”、“文化傳媒學院關(guān)于應用型人才培養(yǎng)實踐”及“人居環(huán)境學院教育空間設計理念”。 同時，胡建波董事長也向?qū)＜覓伋隽怂麄€人即歐亞面臨的五個方面思考與困惑，辦學定位：應用型辦學定位與攀爬卡耐基階梯；師資隊伍：行業(yè)師資、優(yōu)秀碩士與博士，專兼職教師比重；科學研究：社會服務、應用課題與縱向科研；辦學條件：校園精致度、適應性和建設規(guī)模；經(jīng)費分配：人工、日常教學與運營、建設。

專家們聽完匯報，高度肯定了學校辦學、教育教學改革取得的成績，常心坦教授指出，從歐亞走過的路，切身感受到做教育人的尊嚴和驕傲。李雪茹教授指出，歐亞有長遠的規(guī)劃，團隊目標一致，有思想，有活力。閆亞林教授用三個“jing”總結(jié)，凈——學校非常干凈，體現(xiàn)了管理者的用心；精——以學生為中心落實到了方方面面，品味與質(zhì)量做到極致；靜——教師和學生沉下心來，打造美好環(huán)境讓學生成長。傅鋼善教授指出，學校對問題的思考客觀、理性，發(fā)展思路清晰，注重學生責任意識的培養(yǎng)，價值取向體現(xiàn)了責任擔當。

各位專家在肯定歐亞發(fā)展的同時，從學校可持續(xù)發(fā)展的角度，提出了中肯的建議：1.學校在辦“應用型創(chuàng)新大學”or“創(chuàng)新應用型大學”方面再思考。2.學校要突顯學生培養(yǎng)的成果，加強在外界的宣傳力度。3.師資建設方面，優(yōu)先考慮重點學科，以點帶面，重點突破。4.在學生培養(yǎng)方面應加以思考，凝聚成果，可以考慮申報陜西省國家教學成果獎。5.以“國標”為底線，制定標準，走出自己的特色發(fā)展之路，積極參與引領民辦教育發(fā)展。6.在科研的路上，先應用，再凝練成理論后發(fā)表，建研究院，引進人才，從國家社科基金項目入手，把經(jīng)驗作為科研產(chǎn)品輸出，打造科研品牌。

各位專家懷揣對教育的熱忱，對民辦教育的期望和寄托，為歐亞教育教學改革建言獻策，不覺間落地窗外夜幕低垂，已經(jīng)晚上八點了，美好的一天即將結(jié)束。歐亞在各位專家的支持下，順應內(nèi)心的篤定與沉著，在自己選定的道路上，堅定的走向更美好的明天。

（教學質(zhì)量評估中心 供稿/攝影）