序號
| 項目代碼
| 項目所屬單位
| 項目名稱
| 項目主持人
| 類別 | 經(jīng)費（萬元） |
1
| 2021ZD001
| 金融學院
| 基于EPAS國際認證的應用型高校商科專業(yè)認證體系研究
| 申雅琛
| 校級重點 | 2 |
2
| 2021ZD002
| 金融學院
| 基于產(chǎn)教融合的數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)人才培養(yǎng)研究與實踐
| 張俊麗
| 校級重點 | 2 |
3
| 2021ZD003
| 人文教育學院
| 師范類認證背景下小學教育全科教師人才培養(yǎng)模式研究與實踐
| 茆婷婷
| 校級重點 | 2 |
4
| 2021ZD004
| 文化傳媒學院
| 學生學習主動性維度中學習支持體系構建研究與實踐
| 曹小娟
| 校級重點 | 2 |
5
| 2021ZD005
| 工商管理學院
| 新文科背景下陜西應用型本科院校經(jīng)管類專業(yè)“五位一體”產(chǎn)學協(xié)同人才培養(yǎng)機制研究
| 張莉娜
| 校級重點 | 2 |
6
| 2021ZD006
| 工商管理學院
| 基于一流專業(yè)建設與國際認證協(xié)同發(fā)展的應用型院校經(jīng)管類專業(yè)高質(zhì)量發(fā)展路徑研究
| 劉曉莉
| 校級重點 | 2 |
7
| 2021ZD007
| 會計學院
| 數(shù)字化轉型背景下“智能財務” 實踐教學體系創(chuàng)新研究
| 羅艷妮
| 校級重點 | 2 |
8
| 2021ZD008
| 信息工程學院
| “新工科”背景下地方應用型本科院校專業(yè)課課程思政探索與實現(xiàn)
| 馬麗華
| 校級重點 | 2 |
9
| 2021ZD009
| 人居環(huán)境學院
| 云計價環(huán)境下基于執(zhí)業(yè)能力的一體化實訓課程研究與實踐
| 曹小菊
| 校級重點 | 2 |
10
| 2021ZD0010
| 通識教育學院
| 智慧教育視域下“互聯(lián)網(wǎng)+”混合式學習模式與實踐研究
| 張小虎
| 校級重點 | 2 |
11
| 2021ZD0011
| 通識教育學院
| 基于“電子學習檔案袋”的通識課程信息化系統(tǒng)構建
| 潘珊珊
| 校級重點 | 2 |
12
| 2021ZD0012
| 通識教育學院
| 資源整合視角下的應用型高校學生寫作能力培養(yǎng)策略研究——以西安歐亞學院為例
| 盧卓元
| 校級重點 | 2 |
13
| 2021ZD0013
| 西安歐亞學院
| 應用型民辦本科高校學生學業(yè)管理與支持體系構建的研究與探索
| 黃鑫
| 校級重點 | 2 |
14
| 2021YB001
| 人文教育學院
| 基于學校心理學家勝任力模型的應用心理學專業(yè)人才培養(yǎng)創(chuàng)新與實踐
| 諶鵬飛
| 校級一般 | 1 |
15
| 2021YB002
| 文化傳媒學院
| 互聯(lián)網(wǎng)+教育背景下創(chuàng)意寫作課程的實踐改革研究與探索
| 徐思
| 校級一般 | 1 |
16
| 2021YB003
| 文化傳媒學院
| 網(wǎng)絡與新媒體一流專業(yè)核心課程群建設研究與實踐
| 羅麗霞
| 校級一般 | 1 |
17
| 2021YB004
| 艾德藝術設計學院
| 以實踐為主導的理論知識深化培養(yǎng)創(chuàng)新路徑研究--以字體與版面設計課程為例
| 閆吉
| 校級一般 | 1 |
18
| 2021YB005
| 艾德藝術設計學院
| 材料與工藝課程實踐教學體系及模式的改革研究與實踐
| 耿暖暖
| 校級一般 | 1 |
19
| 2021YB006
| 艾德藝術設計學院
| 以學生為中心的PBL項目式教學——設計專業(yè)基礎課程教學模式探索與實踐
| 高原
| 校級一般 | 1 |
20
| 2021YB007
| 艾德藝術設計學院
| 設計初步課程教學模式和教學內(nèi)容改革的研究與實踐
| 劉曉潔
| 校級一般 | 1 |
21
| 2021YB008
| 金融學院
| 基于大學生核心素的高校課堂教學改革研究
| 周德慧
| 校級一般 | 1 |
22
| 2021YB009
| 金融學院
| “一流專業(yè)”建設背景下高校教師教學能力提升方式與途徑研究
| 劉月
| 校級一般 | 1 |
23
| 2021YB010
| 工商管理學院
| 課程思政視域下思政元素融入《管理學》教學的實踐研究
| 李朋
| 校級一般 | 1 |
24
| 2021YB011
| 工商管理學院
| 數(shù)字經(jīng)濟時代應用型本科工商管理類專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究
| 衡希
| 校級一般 | 1 |
25
| 2021YB012
| 會計學院
| “雙循環(huán)”發(fā)展格局下新文科審計人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與質(zhì)量持續(xù)改進機制研究
| 謝濤
| 校級一般 | 1 |
26
| 2021YB013
| 會計學院
| 大智移云下基于DES模型的應用型財會人才培養(yǎng)路徑研究
| 楊徐馨
| 校級一般 | 1 |
27
| 2021YB014
| 會計學院
| 以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為導向的基于PDCA理論在大學生學科競賽組織管理中的應用研究與實踐
| 石鑫
| 校級一般 | 1 |
28
| 2021YB015
| 會計學院
| “1+x”證書制度背景下應用型本科高校人才培養(yǎng)模式研究——以會計學專業(yè)為例
| 崔芳
| 校級一般 | 1 |
29
| 2021YB016
| 信息工程學院
| 新工科背景下基于成果導向的教學改革與課程質(zhì)量評價構建研究
| 燕麗紅
| 校級一般 | 1 |
30
| 2021YB017
| 信息工程學院
| 虛擬仿真技術在通信工程專業(yè)核心課程教學中的應用探索--以”信號與系統(tǒng)”課程為例
| 劉婉妮
| 校級一般 | 1 |
31
| 2021YB018
| 信息工程學院
| 一流專業(yè)背景下融入課程思政理念的面向對象程序設計（Java）課程建設探索與實踐
| 趙向梅
| 校級一般 | 1 |
32
| 2021YB019
| 人居環(huán)境學院
| 基于建筑信息化技術的應用型土建類平臺課程融合模式研究
| 王彩雪
| 校級一般 | 1 |
33
| 2021YB020
| 人居環(huán)境學院
| 基于1+X證書制度的新工科工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索
| 王群
| 校級一般 | 1 |
34
| 2021YB021
| 人居環(huán)境學院
| 基于工程坊模式下力學課程實踐
| 王群
| 校級一般 | 1 |
35
| 2021YB022
| 通識教育學院
| NSSE視角下大學生學習投入度提高對策研究——以西安歐亞學院為例
| 馬明遠
| 校級一般 | 1 |
36
| 2021YB023
| 通識教育學院
| 新文科背景下面向計算思維的計算機通識課程改革研究
| 彭娟
| 校級一般 | 1 |
37
| 2021YB024
| 通識教育學院
| 基于“課程思政”理念下的高校體育教學模式重構研究與實踐---以歐亞學院為例
| 李文芳
| 校級一般 | 1 |
38
| 2021YB025
| 通識教育學院
| 基于OBE理念的“線上+線下”混合式金課建設研究------以《商事法律應用》課程為例
| 馬芳琴
| 校級一般 | 1 |
39
| 2021YB026
| 高職學院
| 基于1+X證書制度的高職院校現(xiàn)代服務業(yè)專業(yè)群課程體系及課程內(nèi)容改革的探索與研究
| 靳燕英
| 校級一般 | 1 |
40
| 2021YB027
| 質(zhì)量評估中心
| 完善應用型本科高校過程考核與結果考核相結合的課程考核制度的實踐研究——以西安歐亞學院為例
| 許燕燕
| 校級一般 | 1 |
41
| 2021YB028
| 教師發(fā)展中心
| 應用型本科院校教師分層分類培養(yǎng)體系的構建
| 張冉昕
| 校級一般 | 1 |
42 | 2021YB029 | 教務處 | 應用型民辦本科高校以高質(zhì)量就業(yè)為導向的實習實訓體系建設的研究與實踐 | 張娜 | 校級一般 | 1 |
