為慶祝西安歐亞學(xué)院建校30周年，由德魯克青年社區(qū)和教育發(fā)展基金會與校友發(fā)展中心聯(lián)合舉辦的“有跡可循的管理”圓桌派·對話大咖活動于2025年5月14日在德魯克書房圓滿完成。
作為彼得·德魯克管理思想的踐行者，德魯克青年社區(qū)始終致力于將“系統(tǒng)化、可復(fù)制的管理方法”融入學(xué)生成長路徑。此次活動不僅是對校慶的獻(xiàn)禮，更聚焦于解答當(dāng)代青年面對人工智能與職場變革的迷?！ㄟ^校友的實(shí)踐智慧，為在校生搭建一座從校園認(rèn)知邁向職場規(guī)律的橋梁。
活動現(xiàn)場
卓著校友回歸：職場經(jīng)驗(yàn)的“可循之跡”
本次活動特邀華鑫證券有限責(zé)任公司高級經(jīng)理、西安歐亞學(xué)院2015屆優(yōu)秀校友錢惠子作為主講嘉賓。錢惠子深耕金融行業(yè)十年，從一線業(yè)務(wù)崗到團(tuán)隊(duì)管理者，她以“跨界破局”的成長路徑，成為行業(yè)內(nèi)兼具專業(yè)深度與管理視野的復(fù)合型人才。
在主題分享中，她以“管理是解決問題的工具箱”為切入點(diǎn)，復(fù)盤了從職場新人到管理者的關(guān)鍵躍遷：如何通過目標(biāo)拆解完成復(fù)雜項(xiàng)目、如何用溝通邏輯打破部門壁壘，以及如何借助數(shù)據(jù)思維優(yōu)化決策流程。她坦言：“職場沒有‘頓悟時(shí)刻’，只有將碎片化經(jīng)驗(yàn)提煉為可遷移的方法論，才能讓成長有跡可循?！?/span>
錢惠子校友分享職場經(jīng)歷
圓桌交鋒：職場“隱形規(guī)則”的生存指南
在圓桌討論環(huán)節(jié)，錢惠子將話題聚焦于“職場文化的隱性邏輯”。她以“一頓飯局里的管理思維”為切口，拆解細(xì)節(jié)背后的規(guī)則：從商務(wù)宴請中“誰先舉杯”的微妙信號，到伴手禮選擇如何兼顧分寸與心意。她坦言：“職場能力不僅寫在KPI里，更藏在細(xì)節(jié)的‘分寸感’中，看似瑣碎的規(guī)則，本質(zhì)是尊重他人邊界、預(yù)判需求的管理意識?！彪S后的提問環(huán)節(jié)，學(xué)生的問題直擊現(xiàn)實(shí)痛點(diǎn)：“如何應(yīng)對領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)要求的飯局發(fā)言？”“跨部門協(xié)作時(shí)伴手禮怎么送不逾矩？”錢惠子以證券行業(yè)真實(shí)案例為引，將職場“軟規(guī)則”轉(zhuǎn)化為可執(zhí)行的清單：從“三分鐘即興發(fā)言公式”到“伴手禮價(jià)格速查表”，抽象的文化認(rèn)知被解構(gòu)為具體行動指南。
學(xué)生提問
沉淀與延續(xù)：讓管理思維照進(jìn)現(xiàn)實(shí)
此次活動不僅為在校生提供了直面行業(yè)前沿的窗口，更通過校友的“過來人視角”，讓德魯克倡導(dǎo)的“目標(biāo)管理”“自我賦能”等理念變得具象可感。對于學(xué)生而言，職場案例與校園場景的映射啟發(fā)了他們對管理工具的場景化應(yīng)用；對德魯克青年社區(qū)而言，此次活動進(jìn)一步強(qiáng)化了其“管理賦能成長”的品牌內(nèi)核，通過聯(lián)結(jié)校友資源與在校生需求，搭建起可持續(xù)的“實(shí)踐-反思-再實(shí)踐”學(xué)習(xí)生態(tài)。
管理不是束之高閣的理論，而是解決問題的行動哲學(xué)。當(dāng)錢惠子將十年職場跌宕濃縮為一條“有跡可循”的路徑時(shí)，我們看到的不僅是優(yōu)秀校友的成長樣本，更是德魯克青年社區(qū)持續(xù)傳遞的信念，用管理思維點(diǎn)亮每一段人生軌跡，讓每一次探索，都留下清晰的刻度。
學(xué)生感悟
我感覺這次的活動拓寬了我的認(rèn)知，作為未來想從事管理崗位的學(xué)生，校友分享的經(jīng) 驗(yàn)讓我豁然開朗。
——德魯克青年社區(qū) 閆馨圓
聆聽了這場關(guān)于職場與就業(yè)的講座，仿若在管理的迷宮中尋得指引路標(biāo)，不僅理清了 思路，更讓我明確前行方向，對未來的職業(yè)征程充滿信心與動力。
——德魯克青年社區(qū) 張嚴(yán)
聆聽錢惠子以親身經(jīng)歷拆解行業(yè)邏輯，從初入職場的迷茫破局，到關(guān)鍵選擇的策略思 考，再到深耕領(lǐng)域的沉淀心得，句句干貨如基石般搭建起清晰的職業(yè)認(rèn)知框架。不僅 驅(qū)散了我對未來的懵懂困惑，更點(diǎn)燃了對標(biāo)榜樣、錨定方向的奮斗動力。
——德魯克青年社區(qū) 楊欣怡
供稿 | 德魯克青年社區(qū)
