6月畢業(yè)季,我校大數(shù)據(jù)畢業(yè)禮物再次上線，由圖文信息中心和品牌傳播部聯(lián)合推出的《1460天 環(huán)游歐亞日記》再次引發(fā)了朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)熱潮。

《1460天 環(huán)游歐亞日記》是基于學(xué)生在校4年的大數(shù)據(jù)生成一個數(shù)據(jù)查詢平臺，作為畢業(yè)禮物送給畢業(yè)生。這個數(shù)據(jù)平臺既匯集了自己大學(xué)四年的生活學(xué)習(xí)軌跡，承載了一段青春成長的故事，也包含了母校對畢業(yè)生的祝福和期許。平臺匯集了學(xué)生個人基礎(chǔ)信息、專業(yè)及課程設(shè)置、到課率及考試成績、得獎、校內(nèi)活動軌跡、社交、消費、飲食及衛(wèi)生習(xí)慣、閱讀習(xí)慣等，并且能夠生成一張的個人海報，進一步促成分享傳播。

自6月22日12時發(fā)布后，不到兩個小時就超過了2017版畢業(yè)禮物的總訪問量，達到了41萬人次，截至畢業(yè)典禮時總訪問量超過91萬人次，最高并發(fā)2100次/秒。相比于2017年的畢業(yè)生禮物《光陰的故事》，今年的大數(shù)據(jù)畢業(yè)禮物的創(chuàng)意、設(shè)計和開發(fā)全部是由我校自主建設(shè)完成的，并借助了剛剛上線的公共數(shù)據(jù)平臺，通過大數(shù)據(jù)技術(shù)采集分析了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活軌跡數(shù)據(jù)，更加豐富了數(shù)據(jù)的全面性和準(zhǔn)確性，過數(shù)據(jù)算法計算出每位學(xué)生的本專業(yè)競爭力，指導(dǎo)學(xué)生的未來學(xué)習(xí)方向。

未來，我校的教育信息化工作將繼續(xù)利用創(chuàng)新技術(shù)提升師生的信息化體驗，為大家提供有溫度的信息化服務(wù)，讓每個學(xué)生通過信息化的手段得到關(guān)懷。

(圖文信息中心 供稿)