在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年前夕，為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上發(fā)表的重要講話精神，持續(xù)推進(jìn)校院領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線聽課制度。學(xué)校黨委書記于孟晨帶頭走進(jìn)課堂聽評(píng)課程，帶頭講授，推動(dòng)思政課建設(shè)。

（圖一、二）于書記講授《國(guó)人當(dāng)自強(qiáng)——詩意中國(guó)》思政課

（圖三）于書記聽評(píng)《中國(guó)近代史綱要》思政課

4月20日上午，于孟晨書記在南C-002階梯教室為統(tǒng)本新聞1801、1802班、統(tǒng)本數(shù)版1801、1802班學(xué)生講授形勢(shì)與政策課。在2個(gè)小時(shí)課程中，他以《國(guó)人當(dāng)自強(qiáng)——詩意中國(guó)》為題從社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)涵、重要意義、價(jià)值體系和堅(jiān)定文化自信等方面進(jìn)行系統(tǒng)全面講解。講課中，于書記從文化自信、文化傳承、文化自強(qiáng)與同學(xué)們開展互動(dòng)交流。從加強(qiáng)道德教育、包容教育、感恩教育、勇氣教育、傳承教育和技能教育等方面引導(dǎo)同學(xué)們積極培育大學(xué)文化，積極弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，樹立社會(huì)主義理想信念。從講好中國(guó)故事，讓品牌“贏得贊同”；創(chuàng)新話語體系，讓世界聽懂中國(guó)；利用社交網(wǎng)絡(luò)，拓寬品牌傳播領(lǐng)域，引導(dǎo)同學(xué)們借助大學(xué)文化增強(qiáng)中國(guó)品牌的傳播力。他希望同學(xué)們要珍惜韶華、奮發(fā)有為，勇做走在時(shí)代前面的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)智慧和力量。本次課程中，于書記結(jié)合“90后”成長(zhǎng)、生活的歷程特點(diǎn)，大量使用視頻、詩詞朗誦、案例分享等形式多樣的授課方式，增強(qiáng)了思政課的思想性、理論性和親和力、針對(duì)性，受到學(xué)生的歡迎和好評(píng)。

4月22、23、30日，于書記走進(jìn)思政課堂，分別聽評(píng)了聶晶老師《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、趙小榮副教授《毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》、管惠娟老師《中國(guó)近代史綱要》三門思政課程，對(duì)照《西安歐亞學(xué)院教師課堂觀測(cè)表》為三名思政課教師進(jìn)行評(píng)價(jià)打分，并反饋課堂授課情況。4月24日，于書記還走進(jìn)專業(yè)課堂，聽評(píng)了馬妍老師《現(xiàn)代人力資源管理》專業(yè)課程，實(shí)際了解“思政課程”轉(zhuǎn)變“課程思政”落實(shí)情況，深入挖掘其他課程和教學(xué)方式中蘊(yùn)含的思想政治教育資源，為實(shí)現(xiàn)全員全程全方位育人進(jìn)行了深入思考與探索。

近期，按照學(xué)校統(tǒng)一安排，其他校領(lǐng)導(dǎo)也進(jìn)入課堂，講授思想政治理論課或形勢(shì)與政策課，聽評(píng)思想政治理論課；各二級(jí)學(xué)院、職能處室領(lǐng)導(dǎo)也進(jìn)入課堂，聽評(píng)課程。目前，學(xué)校形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、有關(guān)職能處室、學(xué)院各負(fù)其責(zé)、協(xié)同配合的工作格局。深入開展思政課教師“大練兵”主題活動(dòng)，不斷加強(qiáng)思想政治理論課教師和輔導(dǎo)員等思政工作隊(duì)伍專題培訓(xùn),持續(xù)開展學(xué)校“四位一體”思想政治理論課教育模式改革創(chuàng)新。營(yíng)造形成了“學(xué)校積極辦好思政課、教師認(rèn)真講好思政課、學(xué)生積極學(xué)好思政課”的良好氛圍。

(黨委辦公室/供稿)