尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，各位校友，老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表兩萬余名師生員工，向在座以及正在云端觀看慶典直播的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、兄弟院校、企業(yè)界的朋友以及社會(huì)各界人士致以最衷心的感謝和最崇高的敬意！
我也要向曾在以及正在學(xué)校工作的老師們，致以最誠(chéng)摯的謝意。沒有你們二十五年來的同心砥礪、攜手前行，就沒有西安歐亞學(xué)院的今天。
同時(shí)感謝歐亞的校友、同學(xué)們還有你們的家長(zhǎng)，你們的選擇始終是歐亞存在和發(fā)展的基石，希望歐亞所展示的成就能夠讓大家感到驕傲和自豪。
我還要特別感謝在西安歐亞學(xué)院25年的發(fā)展中，各級(jí)政府始終給予的支持和幫助。
謝謝你們！
夢(mèng)想與勇氣
在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的時(shí)代，西安歐亞學(xué)院與在座的各位同仁，共同見證了中國(guó)高等教育的快速發(fā)展。作為民辦高校的歐亞，有幸搭上了高等教育發(fā)展的快車，實(shí)現(xiàn)了跨越式的發(fā)展。在今天這樣一個(gè)特殊的日子里，我想和大家分享一下歐亞的發(fā)展歷程。
時(shí)光流轉(zhuǎn)25年，西安歐亞學(xué)院今昔對(duì)比
在歐亞創(chuàng)辦初期，我們和眾多民辦高校一樣，以自學(xué)考試起家，以相對(duì)粗放的辦學(xué)模式迅速實(shí)現(xiàn)了規(guī)模擴(kuò)張。
2000年，歐亞升格為民辦專科院校，躋身“中國(guó)十大萬人民辦高?！?，實(shí)現(xiàn)了第一階段“辦萬人大學(xué)”的目標(biāo)。
2005年，歐亞晉升為普通本科高校。以此為標(biāo)志，歐亞完成了前十年的創(chuàng)業(yè)積累、校園基本建設(shè)和規(guī)范穩(wěn)定發(fā)展，開始進(jìn)入到一個(gè)新的發(fā)展階段。
2006年，學(xué)校提出從“以學(xué)校發(fā)展為本”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)生發(fā)展為本”的核心戰(zhàn)略思想。這一理念為西安歐亞學(xué)院的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型注入了“靈魂”，引導(dǎo)學(xué)校把“以市場(chǎng)為導(dǎo)向”的創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營(yíng)意識(shí)，發(fā)展為“以學(xué)生為中心”的國(guó)際化教育理念。
2007年，學(xué)校開始進(jìn)入戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型期，確定了使命是“為學(xué)生提供高質(zhì)量的教育服務(wù)”，愿景是“成為中國(guó)最受尊重的私立大學(xué)”，并以“責(zé)任、創(chuàng)新、伙伴、有用”作為核心價(jià)值觀。使命、愿景、核心價(jià)值觀的確定是西安歐亞學(xué)院歷史上的重要里程碑事件。
2008-2018年，學(xué)校堅(jiān)定踐行“以學(xué)生為中心”的教育教學(xué)理念，努力提升學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和校園生活質(zhì)量。全校以“四四二”十年戰(zhàn)略目標(biāo)為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持“國(guó)際化、應(yīng)用型、新體驗(yàn)”的質(zhì)量?jī)?nèi)涵，構(gòu)建了“質(zhì)量、經(jīng)營(yíng)、聲望”三大戰(zhàn)略和“組織建設(shè)與管理體制、信息化建設(shè)”兩大支撐的戰(zhàn)略管理體系。
2019年，學(xué)校確定了“質(zhì)量！質(zhì)量！質(zhì)量！”的新十年戰(zhàn)略目標(biāo)。
2020年，學(xué)校向社會(huì)發(fā)布《歐亞質(zhì)量宣言》，邁入了價(jià)值觀辦學(xué)的新階段。
經(jīng)過多年的努力，歐亞獲得了社會(huì)的認(rèn)可和聲譽(yù)：
2010年，獲批國(guó)家教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目。2012年被教育部確定為國(guó)家第一批本科院校教育信息化試點(diǎn)單位。2015年被西安市政府授予西安市質(zhì)量管理獎(jiǎng)，是教育行業(yè)唯一一個(gè)獲獎(jiǎng)單位。2018年入選教育部首批教育信息化優(yōu)秀試點(diǎn)單位，系全國(guó)唯一民辦高校。2019年，連續(xù)7年位列中國(guó)校友會(huì)網(wǎng)“中國(guó)財(cái)經(jīng)類民辦大學(xué)排行榜”榜首。2020年8月，榮獲英國(guó)權(quán)威商業(yè)財(cái)經(jīng)雜志《企業(yè)愿景》頒發(fā)的“2020年度中國(guó)高等教育經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)科卓越獎(jiǎng)”，是本年度中國(guó)唯一一所入圍提名且獲此殊榮的大學(xué)。
近些年，來歐亞視察交流的專家、學(xué)者和兄弟院校的同仁，對(duì)我校給予了高度的認(rèn)同和贊揚(yáng)。他們認(rèn)為，歐亞是一所“有靈魂”、“有情懷”的高校，“辦學(xué)定位準(zhǔn)確，教育理念超前”，并且已經(jīng)走出了自己的特色之路。他們多次參訪歐亞，感嘆歐亞的快速發(fā)展。
回想學(xué)校所取得的成績(jī)，都源于二十多年前，董事長(zhǎng)胡建波先生和他的創(chuàng)業(yè)伙伴，在“一無資金，二無校舍，三無教師隊(duì)伍”的情況下，心懷教育夢(mèng)想，勇敢地踏出了自己的創(chuàng)業(yè)之路。正是因?yàn)楫?dāng)年的勇氣，才有了現(xiàn)在朝氣蓬勃的西安歐亞學(xué)院。
時(shí)光流轉(zhuǎn)，如白駒過隙，彼時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)，讓此時(shí)的我們心生敬意。
創(chuàng)新與堅(jiān)持
前幾天，我在2020級(jí)新生開學(xué)典禮上的致辭《成為一個(gè)“驕傲”的人》中講到：“歐亞是一所年輕的學(xué)校，擁有青春活力的老師和風(fēng)華正茂的學(xué)生；而在紛繁復(fù)雜的當(dāng)下，歐亞努力靜下心來做最好的自己；最重要的是，我們能夠苦練內(nèi)功，提升修為，不斷提高教育教學(xué)的品質(zhì)。”
很多人讀到這篇文章后問我，歐亞這些年苦練的內(nèi)功到底是什么？我想，主要是做到了以下“四個(gè)堅(jiān)持”:
一是堅(jiān)持戰(zhàn)略規(guī)劃引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。
2008年，學(xué)校明確提出了“四四二”戰(zhàn)略即十年發(fā)展規(guī)劃，邁出了學(xué)校戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型和組織變革的第一步。經(jīng)過深入研究與論證，在2012年最終形成了“三大戰(zhàn)略、兩大支撐”的戰(zhàn)略管理體系。其中，質(zhì)量處于核心地位，這是西安歐亞學(xué)院的立校之本。
有了戰(zhàn)略規(guī)劃作為我們的發(fā)展目標(biāo)，學(xué)校進(jìn)一步開展以授權(quán)為特征的內(nèi)部管理體制改革，實(shí)施中高層管理者的“領(lǐng)導(dǎo)力提升計(jì)劃”、職能部門的“大部制”改革 、教師的“彩虹師資隊(duì)伍發(fā)展規(guī)劃”、多元主體參與的校院兩級(jí)委員會(huì)制、財(cái)務(wù)的 “刀刃管理會(huì)計(jì)計(jì)劃” ，并基于“波多里奇質(zhì)量保障體系”全面建設(shè)歐亞的績(jī)效管理文化。這些創(chuàng)新舉措和專項(xiàng)改革計(jì)劃，形成了歐亞特色的內(nèi)部治理模式。
清晰完整的戰(zhàn)略規(guī)劃，讓我們有了明確的發(fā)展方向與目標(biāo)，并以此有了創(chuàng)新的動(dòng)力和空間。經(jīng)過多年的努力，歐亞的管理水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，并因此為學(xué)校教育教學(xué)變革的推進(jìn)和質(zhì)量的提高打下基礎(chǔ)。
二是堅(jiān)持“以學(xué)生為中心”的教育教學(xué)理念。
2010年，學(xué)校與美國(guó)杜肯大學(xué)合作共建“西安歐亞學(xué)院卓越教學(xué)中心”，旨在全面改變過去以教師為主導(dǎo)、以書本知識(shí)傳授為主要內(nèi)容的課堂教學(xué)模式，并逐步確立起以學(xué)生為中心、以知識(shí)的有效應(yīng)用為最終評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)價(jià)值主張。
經(jīng)過近十年的探索與實(shí)踐，學(xué)校圍繞“培養(yǎng)重品格、會(huì)思考、善溝通，具有國(guó)際視野、創(chuàng)新精神和較強(qiáng)實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才”的培養(yǎng)目標(biāo)，搭建基層學(xué)術(shù)組織，完成課程體系重構(gòu)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。特別在2020級(jí)的人才培養(yǎng)方案里，我們明晰了每個(gè)專業(yè)中學(xué)生的課程地圖及學(xué)習(xí)路徑，并為此做好資源匹配及支撐。
同時(shí)，基于學(xué)生發(fā)展理論，學(xué)校圍繞專業(yè)布局和學(xué)生需求，創(chuàng)建了八個(gè)不同文化特色的學(xué)生社區(qū)，讓非正式學(xué)習(xí)隨時(shí)隨地地發(fā)生。社區(qū)通過與二級(jí)學(xué)院、社團(tuán)及校內(nèi)各部門的聯(lián)合培養(yǎng)，使學(xué)生在生理、理性、社會(huì)、職業(yè)四個(gè)方面實(shí)現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展。
總之，“以學(xué)生為中心”教育教學(xué)理念的貫徹與實(shí)施，讓歐亞的學(xué)子能夠感受到不一樣的學(xué)習(xí)和生活體驗(yàn)，讓他們成為學(xué)習(xí)的主體。
三是堅(jiān)持建設(shè)高品質(zhì)的育人環(huán)境。
“以學(xué)生為中心”的辦學(xué)理念不僅體現(xiàn)在教學(xué)和學(xué)生服務(wù)上，更重要的是體現(xiàn)在校園環(huán)境的建設(shè)上。在西安歐亞學(xué)院的全新教育觀中，校園不是簡(jiǎn)單的物理空間，而是學(xué)生獲得知識(shí)、價(jià)值觀、行為養(yǎng)成的重要場(chǎng)所，校園環(huán)境本身就是學(xué)校為學(xué)生提供的高質(zhì)量教育服務(wù)的重要組成部分。
隨著信息化與教育的深度融合，學(xué)校的教學(xué)模式、學(xué)生的學(xué)習(xí)模式都發(fā)生了巨大的改變。學(xué)校非常關(guān)注對(duì)教學(xué)環(huán)境的系統(tǒng)改造，在教室里，隨處是可自由組合的移動(dòng)式桌椅，便于學(xué)生在課堂上開展項(xiàng)目合作、團(tuán)隊(duì)展示、自由討論等；同時(shí)，學(xué)生客廳、學(xué)生公寓等非正式學(xué)習(xí)空間的改造也在影響著學(xué)生們的學(xué)習(xí)行為。學(xué)校的建設(shè)部門進(jìn)行了長(zhǎng)期的探索，豐富了非正式學(xué)習(xí)空間的功能，提供了學(xué)習(xí)支持、鍛煉休息和生活服務(wù)的空間和設(shè)施。使學(xué)生自由選擇開展學(xué)習(xí)、社交、討論、健身等多項(xiàng)活動(dòng)。
歡迎今天來到歐亞的各位同仁都能在學(xué)校轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、看一看，我們每個(gè)二級(jí)學(xué)院的教學(xué)大樓都很不一樣，艾德藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的工坊與展廳、人文教育學(xué)院的琴島等都非常有特色，這些年，歐亞改造一棟教學(xué)大樓的花費(fèi)有時(shí)候甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于新建一座樓宇，高品質(zhì)的建設(shè)與改造就是為了能夠真正支撐全新教育理念的高質(zhì)量落地。目前，學(xué)校超過70%的教學(xué)大樓都已在全新教育理念指導(dǎo)下，按照教育教學(xué)需求和國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)完成了改造。
四是堅(jiān)持信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。
學(xué)校在開展“以學(xué)生為中心”的教育教學(xué)實(shí)踐過程中，堅(jiān)持將信息化建設(shè)作為工作的突破口和總抓手，依托國(guó)家教育信息化試點(diǎn)單位及陜西省教育信息化培訓(xùn)基地等資源，在線上教學(xué)、學(xué)生服務(wù)、行政辦公以及優(yōu)質(zhì)教育資源共享與應(yīng)用等方面成效顯著。我們建成了完善的教學(xué)管理系統(tǒng)和校內(nèi)外多元的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，滿足學(xué)生自主學(xué)習(xí)和靈活選擇教學(xué)資源的需求，使學(xué)生享受到校園“泛在學(xué)習(xí)”的全新體驗(yàn)。
由于今年的新冠肺炎疫情，國(guó)內(nèi)高校全面開展線上教學(xué)，這對(duì)所有高校都是一次巨大的挑戰(zhàn)。我校因?yàn)檫@些年在信息化方面的提早布局、持續(xù)投入和長(zhǎng)期建設(shè)，平穩(wěn)地實(shí)現(xiàn)了此次線上教學(xué)的快速轉(zhuǎn)型。通過問卷反饋，學(xué)生對(duì)線上課程總體滿意度為89.95%，對(duì)教師使用信息技術(shù)的滿意度為89.7% ，96%的學(xué)生達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。疫情成了我校教育信息化的試金石，見證了歐亞信息化發(fā)展十余年的成果。
一路走來，歐亞人懷揣夢(mèng)想，追求內(nèi)心的教育理想，堅(jiān)持創(chuàng)新，努力做最好的自己。
董事長(zhǎng)胡建波教授在2019屆畢業(yè)生典禮致辭《遇見了教育的美好》中講到，“在歐亞人的心中，合作比競(jìng)爭(zhēng)重要，付出比獲得重要，體驗(yàn)比名氣重要，關(guān)愛比培養(yǎng)重要，緩慢比快速重要，講究比將就重要。”
二十年多年來，歐亞愿意花功夫去做我們認(rèn)為正確的事情。正因?yàn)檫@樣，才有了現(xiàn)在別具一格的西安歐亞學(xué)院。
歲月更迭，如鏡照觀容，彼時(shí)的砥礪前行，令此時(shí)的我們心生驕傲。
自信與未來
“種一棵樹最好的時(shí)間是十年前，其次是現(xiàn)在?！睔W亞正是以這種“種樹思維”，一步一步踐行著國(guó)際先進(jìn)教育理念和管理模式，展現(xiàn)出“國(guó)際化、應(yīng)用型、新體驗(yàn)”的全新大學(xué)風(fēng)貌。
在歐亞發(fā)展的25年里，從機(jī)會(huì)驅(qū)動(dòng)到戰(zhàn)略驅(qū)動(dòng)再到使命驅(qū)動(dòng)，從經(jīng)驗(yàn)管理到科學(xué)管理再到文化管理，從依靠個(gè)人能力到發(fā)揮團(tuán)隊(duì)能力再到打造組織能力，從贏得生存基礎(chǔ)到建構(gòu)自主意識(shí)再到尋求內(nèi)心從容，每個(gè)階段我們都秉持初心，堅(jiān)定前行。
在歐亞發(fā)展的25年里，我們找到了自己的辦學(xué)理念和靈魂，凝練出了歐亞的精神與氣質(zhì)，取得了值得驕傲的成長(zhǎng)與發(fā)展，這都將成為西安歐亞學(xué)院百年基業(yè)的堅(jiān)實(shí)根基，也是我們的自信所在。
在歐亞發(fā)展的25年里，我們始終貫徹黨的教育方針和政策，堅(jiān)持公益性辦學(xué)，踐行高等教育的任務(wù)，以培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型人才為己任。在國(guó)際化發(fā)展、教育創(chuàng)新、質(zhì)量建設(shè)等方面勇于探索，大膽變革。我們相信，今天的不懈努力，將會(huì)成就我們未來的卓越。
未來已來，如將至已至，明日的機(jī)遇挑戰(zhàn)，令我們心生期待。
25年，對(duì)一所學(xué)校而言，正值青春，意氣風(fēng)發(fā)。回望過去，西安歐亞學(xué)院把握機(jī)遇，迎難而上；創(chuàng)新機(jī)制，堅(jiān)守初心。面向未來，我們將以更加開放的心態(tài)，堅(jiān)持創(chuàng)新精神和服務(wù)意識(shí)，踐行“為學(xué)生提供高質(zhì)量教育服務(wù)”的使命。立足新起點(diǎn)，肩負(fù)新使命。讓我們從夢(mèng)想與勇氣開始，在創(chuàng)新與堅(jiān)持中成長(zhǎng)，共同走向自信與未來！
再次衷心感謝與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、老師和同學(xué)們，謝謝大家。
